11月25日下午，在浙江省博物馆文渊阁罗汉堂，浙博冬日课堂“手作陶艺 窑火暖冬”教育课程缓缓拉开帷幕，参与活动的小朋友们在陶艺老师的带领下，不仅领会了浙江从新石器时代延传至今的精神，并且亲手制作了自己心目中的泥陶作品。

　　浙博四季课堂由浙江省博物馆主办，整堂课共计90分钟，旨在弘扬中华优秀传统文化，唤醒当代儿童对古老中国文化的热爱，增强对文化的认同感与归属感。

　　师生相承 陶器历史

　　在了解课程背景和目的后，浙江省博物馆讲解员刘龙珠带领冬日课堂的小朋友们走入“昆山片玉——中国古代陶瓷陈列”展馆内，为小朋友们介绍陶器的出土历史及使用，与小朋友们亲切互动，让大家了解印陶艺术。

　　在此过程中，小朋友们仔细倾听老师的讲解，有许多小朋友讲出了自己的思考。互动式课堂，让小朋友们在学习知识的同时充分发散思维，让课堂氛围更加生动有趣。

　　陶冶生活 艺享人生

　　在一番了解过后，小朋友们终于来到了体验课堂，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待的想要用本次课要学的“泥条盘筑法”制作一份属于自己的作品。随后，张雅楠老师亲自示范了陶器底座及泥条罐身的做法，在座的小朋友们也听的津津有味。

　　小朋友们的理解能力非常强，老师刚教完，便动手做了起来。虽然可能会遇到问题，但是在老师和志愿者们的帮助下，问题迎刃而解，小朋友们的动手能力也得到了提升。

　　小朋友们自己动手、开动脑筋，把自己的想法融入到制作过程当中，做出了各种想象力十足的陶艺作品.

　　陶瓷是不朽的史书，夏商周秦汉，唐宋元明清，每个时代的记忆和风采，就在它们身上铭记。陶瓷是文化的芯片，是五千年文明的血脉绵恒，中华民族的文化基因，在这里刻录存储。冬日课堂，虽说是只针对中小学生开放，但很多带着小朋友来的大朋友也对此很感兴趣，亲身参与了进来。

　　“手作陶艺，窑火暖冬”不仅仅是一个口号，更体现在活动的细节中。志愿者与小朋友们大手牵小手，共同完成陶艺作品，同筑暖心冬日情，将陶艺文化所蕴含的民族精神根植于心。

　　志愿者们积极融入课堂，为互动式课堂提供助力。在帮助小朋友们的同时，自身也学到了知识，动手能力也得到了提升。

 

　　携手共进 砥砺同行

　　这次活动，让小朋友们在学习到传统文化知识的同时，与实践相结合，寓教于乐，充分发挥互动式体验式课堂优势，让学习变得更加生动、有趣。

　　（浙江省博物馆 文/赵梦蝶 刘玉尧 图/郑灵）