赵祎君，青年讲师，四川大学考古学博士，博物馆学研究方向。曾任职于成都金沙遗址博物馆，参与过四川省文物局《四川省国家二、三级博物馆运行评估试点》研究等课题，在《东南文化》《故宫博物院院刊》《符号与传媒》等刊物上发表文章若干，出版专著一部。

2021年，赵祎君入职北京联合大学，主要讲授《博物馆学概论》《博物馆教育》《博物馆藏品管理》《博物馆实践实训》等多门课程，致力于培养文博领域的复合型应用人才。她曾多次指导学生在首都博物馆、中国华侨历史博物馆、中国现代文学馆等单位开展实习，也曾多次指导学生参与各类竞赛。如2022年指导学生参与浙江省博物馆与浙江大学主办的“丽人行——虚拟微策展”全国大赛，多件作品获得优胜奖；同年指导学生调研北京地区针对视障人士的博物馆无障碍建设现状，研究成果在2023年获“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛市级三等奖；2023年指导两组学生参与北京市委宣传部与市委教工委主办的“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划，科研作品均荣获“文物研究优秀成果奖”；同年，还指导学生参与北京市文物局、中国文物报社主办的“2023北京策展人大会”，作品成功入选十大“优秀策展方案”，学生还被邀请在大会上进行汇报发言。

2024年3月，赵祎君参与中国博物馆协会与“腾博基金”共同发起的“高校青年教师支持计划”项目，前往广东省博物馆开展为期半年的访学，目前在陈展中心与教育中心学习实践。

在过去的近四个月里，赵祎君依据不同策展团队的工作进程，先后观摩学习了博物馆展览的文本策划、艺术设计、施工布展、配套社教活动的设计与执行以及撤展全流程，与多位策展人、设计师、教育专员、志愿者等进行对谈交流，参与粤博陈列展览委员会的每月例会，从多部门协同发展的角度体悟粤博策展人制度的优越性。3月她受邀跟随展具研究课题组一同调研了深圳、东莞、中山的多家博物馆；4月则受策展人邀请，为筹备新展而实地走访了杭州的多家博物馆。在与多位馆长、策展人、专家学者交流的基础上，赵祎君于5月上旬完成了国社科申报书的撰写。

5月中旬起，赵祎君的访学重心逐渐偏向特殊群体的博物馆教育。她观摩学习了粤博为视听障观众开展的多场社教活动，服务了儿童与老龄视障观众，与教育专员、口述影像培训老师、手语老师、观众、志愿者等进行了深入交流。在此基础上，赵祎君与粤博教育专员聚焦视障群体，联合申报相关科研课题，于6月中旬撰写了第一份申报书。

此外，恰逢中山大学在粤博开展春季学期的《博物馆实践》课程，受任课老师邀请，赵祎君走进课堂，观摩学习并协助指导学生们的作业设计。通过同行交流，她在教学设计与馆校合作方面获益匪浅。

访学的日子忙碌而充实，赵祎君十分感谢中国博协、腾博基金以及粤博给予的宝贵学习机会，她将在余下的访学时光里继续努力。一方面基于馆情，开展博物馆视障教育的科研工作，参与相关活动的设计、执行与评估，提升视障人士的博物馆体验；另一方面，结合访学所得，优化自己的课堂教学，并推动粤博与联大馆校合作关系的建立。